0x00 本节大纲
- 共鸣的概念
- 口鼻喉的腔体
- 如何练习共鸣
0x10 【直播】随堂流水笔记
0x11 共鸣的概念
- 像说话一样去唱歌,前提是说话要正确(练好普通话发音,不要有方言味)
- 共鸣是为了音色
- 已经以气带声了,但慢慢升高音调的时候还是会用力: 思维问题,强迫自己声带闭合导致了挤嗓,其实应该用假声的方式唱上去。
- 唱歌的时候,如果不会运用抬软腭,就会导致声音特别扁(唐老鸭的感觉); 打开口腔会让声音更饱满、更好听
- 声音的三要素:音量、音质、音色
0x12 口鼻喉的腔体
- 抬软腭:可以控制使用 口腔/鼻腔/喉腔 的比例多寡
- 唱歌抬软腭困难: 习惯问题,多练习就能解决
- 鼻音越重、鼻腔震感越多、软腭抬得越低;鼻音越少、鼻腔震感越弱,软腭抬得越高
- 假声鼻子是有震感的
- 音量和音色共同决定喉位
0x13 如何练习共鸣
- 所有的腔体发声都需要经过口腔(最后到达口腔出来),把它想象为扩音喇叭即可,无需刻意练习
- 普通话不好的、有口音的需要纠正,声音做到圆润饱满,不能扁
- 上牙齿后面硬的地方、叫硬腭。硬腭往里的地方是软腭(又叫内口腔、小舌头,抬软腭时可以用镜子看到被吸上去了)
- 如何找/抬软腭: 放轻松半打哈欠后停住,然后推气发出声音
- 美声经常会用到高软腭
- 假声抬不抬软腭都无所谓,只会影响音色。想把声音做得更厚就抬,不想做厚就不抬
- 不要保持喉位,低喉位导致压喉、高喉位导致提喉/扯嗓,都是不对的
- 没有一个声音是固定喉位的,肌肉用对了喉位自然就会对,在不同音区里喉位就会有不同的表现形式
- 决定音高的是环甲肌(声带拉长),而不是共鸣(共鸣只能润色/改变音色)
0x20 【录播】重点纪要
0x21 概念
- 共鸣就是共振
- 共鸣腔体:喉部到鼻部的全部空间(口+鼻+喉三个腔体)
- 共鸣腔体的作用就是对声音润色和放大(类似喇叭,有集中感、空间感)
缩小软腭 导致 缩小腔体
- 共鸣腔体:口腔 + 鼻腔 + 喉腔
- 发声的时候口鼻喉腔一定是共同作用的
咽腔不用管。没有 头腔 和 胸腔(但是有 头声 和 胸声)。
- 口腔共鸣:正常说话就是,无需刻意练习
- 鼻腔共鸣:上图的圆圈就是通过鼻腔的声波大小
- 中软腭: 平常说话的状态,鼻腔和口腔五五开
- 低软腭: 大部分声音通过鼻腔发出,声音扁平靠前,唐老鸭的声音(感冒时扁桃体肿大的状态)
- 高软腭: 大部分声音通过口腔发出,声音浑厚圆润(美声唱法运用较多)
- 喉腔共鸣: 喉位决定音色
- 中喉位: 平常说话的状态
- 高喉位: 可以学女生叫 “哥哥” 就能感受到,娘一点(高音区会自然抬喉)
- 低喉位: 可以发一个很低沉的音就能感受到,胸声会偏多(低音区会自然压喉)
美声唱法用喉腔较多,流行做不到也无所谓,不用去管它
0x22 正确的行为
届 | 进度条 | 行为描述 |
---|---|---|
0411 | 00:26:16 |
从现在开始把头从喉咙拆成两部分,喉咙下部分是发声肌肉,喉咙上部分是咬字肌肉,不管咬字肌肉如何改变,发声都不会受影响 |
0405 | 00:13:45 |
交作业前必须反复检视自己的发声是否正确,直到自己认为做得很好了再交。检视过程中你知道自己问题在哪、改正后再交;你不知道的问题老师会再指正 |
0405 | 00:36:45 |
唱歌唱的时自己的生活和人生,感情永远是最重要的,没必要去模仿别人 |
0405 | 01:00:10 |
抬笑肌: 有辅助口腔打开的作用,抬笑肌后再去吸气、呼气、发声,口腔会更容易打开(笑着唱歌) |
0x23 错误的行为
届 | 进度条 | 行为描述 |
---|---|---|
0405 | 00:11:00 |
做声带拉长滑音的时候,不能拉长声带但是送不回去,低音到高音要做到、高音到低音同样也要做到 |
0405 | 00:32:40 |
每个人的腔体都不一样,不要去模拟歌手唱歌,尤其你不知道歌手有没有错误的发声习惯。例如周杰伦的音域和咬字都很特殊,他自己做了一个小腔体去唱歌,没有先天条件模仿会很难受;薛之谦喜欢用不完全闭合 + 大气流推气,肺活量不够学不了 |
0405 | 00:56:24 |
不要不自然地抬软腭,比如在滑音,如果唱高音时会慢慢缩小腔体(缩小软腭,软腭会根据音高逐渐升高而慢慢变小窄),这其实就不对了,软腭应该是一直打开的状态 |
0405 | 00:59:00 |
流行唱法不是美声,不需要刻意做大腔体,不要纠结为了放大而故意把软腭抬得很高,适当抬高、把软腭保持住就可以了 |
0405 | 01:02:48 |
不要为了音高而变换自己的喉位,喉头不用刻意去稳定,只需要做到正确发声、保持说话状态、以气带声、自然闭合,不能有太极端的压喉和扯嗓(做任何声音喉位都会有自然的表现,不要把维持喉位低中高当成过程去做,喉位只是一个结果:声音出来之后,喉位会反映出一个结果) |
0405 | 01:15:45 |
如果在滑音的过程中,你一旦想要做成稳定,就会开始遏制它,这个时候就已经开始主观用力了。类比你拿起一个东西,你不会想怎么拿起;但是当你想把这个东西慢慢拿起来时,会发现很多肌肉就会辅助在做这个动作 —— 这就是边做边观察带来的肌肉紧张 |
0x30 课后作业
本节课无
0x40 日常练习
序号 | 届 | 参考进度 | 练习内容 |
---|---|---|---|
1 | 0405 | 00:09:50 |
辨识到声带拉长后,把它带到其他声音中(如数字、元音都可以)、用以气带声的方式唱出来,不断地练滑音,慢慢就能在真声(或偏向假声的真声)发出高音,熟练后可以用来练头声(假声变实) |
2 | 0405 | 00:50:00 |
练好普通话发音,不要有方言味 |
3 | 0405 | 01:13:38 |
半打哈欠找软腭,然后练好鼻腔共鸣:抬软腭练滑音(浑厚)、压软腭练滑音(扁平) |
口腔共鸣 和 喉腔共鸣 都不需要刻意练
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0xF1 0411届
0xF2 往届:0405届
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