0x00 本节大纲
- 歌唱中咬字的重要性
- 歌唱中的元音
- 如何练习咬字
0x10 【直播】随堂流水笔记
0x11 歌唱中咬字的重要性
- 滑音断层： 多练习，把发每个音的状态统一就不会出现切换断层了
- 咬字不好会导致唱歌时声音不清晰
- 周杰伦咬字不清： 他自己解释是因为他把声音当成一种乐器，故意做到咬字不清
- 为什么说话没问题、一唱歌就有问题？ 说话的时候咬字肌群只是提供了一个动作，唱歌只是多了发声，咬字肌群的状态应该是和说话时一模一样的。一唱歌就有问题说明两个状态不一致（唱歌紧张、没有放松）。
0x12 歌唱中的元音
- 元音 是国际语音学的一个基础概念，仅指不受阻的发音音素。在国际音标（IPA）中，元音用来表示发音位置和口型:
a,e,i,o,u - 韵母 是汉语拼音特有的单位，包括元音和可能的辅音部分
单韵母：a,e,i,o,u
复韵母：ai,ei,ou,ia,uo等
鼻韵母：ang,eng,ong等
0x13 如何练习咬字
- 当发出元音的同时、若嘴巴处于闭合状态，那么张嘴时双唇有一个碰撞的动作，这个动作是正常的。
0x20 【录播】重点纪要
0x21 概念
- 普通话不准： 多看多练小学拼音教程
- 归韵错误： 例如 “手” 不是归韵到
o而是u - 咬字不清： 嘴皮偷懒、只是用气带过每个音的感觉
- 咬字太重： 每个字都很用力
咬字肌肉 和 发声肌肉 是分开独立工作的
咬字的重要性：
- 唱歌发音清晰
- 保持声音稳定、音色统一
- 帮助打开口腔、放大共鸣
舌位 ：
- 低舌位：
a - 中舌位：
e - 高舌位：
i
唱歌中的咬字技巧：
- 浊化辅音： 把
tai唱成dai - 元音转换： 把
wo唱成wa、we（让口腔更打开） - 更好闭合的元音：
a,o,i - 汉语元音：
a,o,e,i,u,ü
适当的转换成相近的发音可以让咬字没那么紧张
如何判断咬字有问题：
- 音域： 音高没到、唱不了哪个字 —— 练声带拉长
- 闭合： 闭合不好 —— 练以气带声
- 咬字： 甲杓肌参与太多（用力说话，类似便秘），带到了咬字肌肉 —— 练下巴放松、清晰咬字
单韵母练习方法：
- 打开内口腔（半打哈欠、抬软腭，保持住）
- 哼鸣方式带出 元音（可以不断加一个闭嘴张嘴的动作）
- 不要翘舌音、声音不要扁
- 不仅可以顺畅发元音、元音之间还需要无缝衔接转接
练习过程中保持住哼鸣
放松口腔力量练习方法：叼住筷子头说话（轻咬一点、抵住上颚即可），能清晰听到说什么、切筷子尾部没有大幅度翘起、甚至不动
练习前期咬字不清是正常的，多练习适应
0x22 正确的行为
| 届 | 进度条 | 行为描述 |
|---|---|---|
| 0405 | 00:10:00 |
普通话/方言咬字不准时，可以把拼音拆开去练；或者网上找一些小学教拼音课程，多去看看元音怎么发音 |
0x23 错误的行为
| 届 | 进度条 | 行为描述 |
|---|---|---|
| 0405 | 00:14:50 |
嘴皮偷懒，声音在口腔里不肯放出来。纠正方法是把每个字用正常说话的方式、甚至很夸张的方式，把它咬出来 |
0x30 课后作业
咬住筷子说话 30 秒，说什么都可以，但是不能大舌头
0x40 日常练习
| 序号 | 届 | 参考进度 | 练习内容 |
|---|---|---|---|
| 1 | 0405 | 00:19:00 |
练习大拇指抵住下巴的凹槽说话，目的是练习吞咽/咬字肌群不要用力、以便很轻松地把这个状态带入到发声中，如果已经是软的，把它抓住即可（第 3 次重复提要做这个练习了） |
| 2 | 0405 | 00:50:55 |
单韵母练习 |
| 3 | 0405 | 00:57:07 |
放松口腔力量练习：叼住筷子头说话（轻咬一点、抵住上颚即可），能清晰听到说什么、切筷子尾部没有大幅度翘起、甚至不动 |
| 4 | 0405 | 01:04:52 |
参考课后作业要求，反复练习（参考练习 3） |
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0xF1 0411届
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